日韩欧美精品二区在线-69人妻一区二区三区-午夜久久久精品一区二区三区-一区二区三区四区五区中文免费

為響應國家教育信息化建設的號召，定州市教育局聯(lián)合奧威亞和中國聯(lián)通：面向全市中小學，以教育城域網和智慧教育云數據中心為網絡支撐，建設了304間精品錄播教室，并通過奧威亞交互錄播技術及集控管理設備，實現(xiàn)集中管控網絡教研、多點互動，有效促進全區(qū)整體教育資源均衡發(fā)展。

華南師范大學附屬中學聯(lián)合奧威亞，對學校教學樓進行整體改造，陸續(xù)打造了43間班班錄播課室。改造包括多媒 體設備、錄播設備、網絡設施、集控室建設等等。

新疆阿勒泰地區(qū)第二高級中學是當地最有名的中學，進駐新校區(qū)后，亟需加強教育信息化建設。通過與奧威亞合作 采用分布式部署、集中管控的建設思路，60間教室實現(xiàn)一鍵全自動錄課功能，有效解決區(qū)域內大規(guī)模錄播教室部 署的難題。

為落實《吉林市教育信息化建設試點實施方案》，吉林市教育局與奧威亞攜手，為吉林市第一實驗小學、吉林市五中等5 所市屬標桿學校打造多達70間錄播教室。項目建設讓學校與整個片區(qū)乃至全市的分區(qū)學校實現(xiàn)教學互動；老師通過教 學視頻錄制互相學習，提升專業(yè)技能；學生可以在課下點播復習知識。此次建設展示了吉林市教育信息化快速發(fā)展的階 段性成果，并為其在省及國家教育信息化領域爭得一席之地。

嘉黎縣和尼瑪縣專遞課堂的建設，讓原本相隔很遠的幾十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，拉近了距離。從此完小的老師可以隨時給鄉(xiāng) 鎮(zhèn)上的孩子們遠程上課，多點互動教研也可以任意開展了。

西藏林芝市專遞課堂的建設，推動了西藏的教育信息化建設，使廣大師生在偏遠地區(qū)也能接受到發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質 教育資源。

為助力農村教學點教育復興，華中師范大學信息化與基礎教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心在農村教學點建立實驗區(qū)，湖北 咸安則是互聯(lián)網+教學點的第一批實驗區(qū)。奧威亞作為此項目的合作伙伴，利用信息化手段，創(chuàng)新教學結構和教學模式， 幫助教育薄弱學校開齊、開好和開足課程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，支持農村留守兒童和父母的溝通、開展德育工作和校園 文化建設，從而推動教學點教育教學水平的整體提升。

安徽省作為全國基礎教育信息化試點省份，面對“教學點數量眾多、網路情況復雜、教師配置有限、設備管理困難”等教 育信息化建設難題，省教育廳以在線課堂為切入點，開展教育幫扶行動。奧威亞參與了安徽省9個市91個縣的在線課堂 項目建設，根據實際應用場景進行“一校帶多點，一校帶多校”的在線課堂部署。此次合作被央視新聞聯(lián)播表揚報道，中 央電化教育館館長王珠珠稱其為全國可借鑒可推廣的教學模式之一。

福建龍巖師范附屬小學，是首批全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，也是福建省教育信息化示范學校。龍巖師范附小為了 打造成現(xiàn)代化、有特色、高質量、示范式的學校，攜手奧威亞打造校園童心電視臺，也是龍巖市內最早應用校園電視 臺的學校。校園內成立播音興趣小組，每周播報校園新聞，直播校園文化活動，可堪當地校園文化建設的模范。

武漢市洪山區(qū)第一小學為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，豐富校園生活，攜手奧威亞打造了以虛擬演播室主機為核心的校園 電視臺。以校園電視臺、新媒體發(fā)布系統(tǒng)和家校溝通平臺為核心，切實解決德育資源的輕松建設、有序投放和家校傳播 的現(xiàn)實難題。奧威亞積極探索新媒體技術的創(chuàng)新形式，為學校提供德育及校園文化資源建設和傳播的一體化解決方案， 為新媒體時代的基礎教育德育工作創(chuàng)新提供重要的支撐！